プロフィール

幼児期は家の近くの自然公園で自然遊びを楽しんでいました！
小学生のときは、毎週、休日になると父や兄といっしょにサイクリングやキャッチボール、バドミントンなどのスポーツに触れていました！
中・高では、陸上部に所属し、高校時に400ｍリレーで県大会に出場したこともあります。
大学は、教育学に触れる機会であったり、塾講師の経験や「学習サポーター（実家の市の教育的取り組み）」という活動に参加していくにあたり、子どもの教育に携わりたいと思うようになりました。そこで、就職活動をすすめていく中で、名古屋教育文化センターの野外教育を通じた「トータル教育（一貫教育）」という経営理念に惹かれ、入社を決意！

所属教室

• Do曜塾　
• アフタースクール　
• スタンツ　

メッセージ

　学生時代の塾や学習サポーターのアルバイトを通して、教育への興味をもちました。その背景としては、子どもたちの“できる”に貢献することにやりがいを感じたのがきっかけです。そこで、子どもたちに寄り添いながら、個々の魅力を引き出していくような会社に勤めたいとおもいました。そして、名古屋教育文化センターの自然体験を通じた「成功」と「失敗」をへて、その子自身のアイデンティティを引き出していくことに惹かれ、入社をしました。子どもたち一人ひとりの魅力を見つけ、背中を押してあげられる先生として頑張っていきたいです！！
　また、スタンツの子どもたちは、何事にも興味を持ち、チャレンジをする子たちばかりで、感激する毎日です！
そのため、子どもたちに負けぬよう「全力」で子どもたちと向き合い、「全力」あそんでいこうとも思っています！

　最後に、私の目指す最終目標の先生像は、「第２のこっこ先生になること」です！