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スタンツ【3歳児_年少】想い【空ぼうし_Sクラス】

遅くなりましたが

今週の空さんの様子を

お伝えします。

今年度の授業も折り返しの時期。

少しずつ社会性についても学ぶ機会を

増やしています。

今までは先生とみんなで楽しく!

を優先することが多くありました。

最近はルールや相手を想う気持ち

相手の話を聞く姿勢も考えて

楽しむことを伝えています。

そんな中で、挑んだ

転がしドッヂボール。

理解をして勝利をすることの喜びを

感じることが出来ましたね☆

自然遊びも満喫。

空さんの背丈以上の茂みをかき分け

歓声をあげながら進んでいきます。

草花遊びでは自分の知識・経験を

存分に活かし、自発的に遊びを展開しています。

6月から始まった500mマラソン

今回で4回目の挑戦です。

少しずつ走る事への

意味を理解し、興味を持ち始めている様子。

自己記録更新をすると

更新の証としてメダルを進呈しています。

メダルが貰えないと分かると

悔しいという気持ちが生まれてきましたね。

全てが思い通りにならない結果に

一喜一憂。

次へのステップに繋がるように

先生達もサポートしています。

ママ達も1つ1つの感情表現に

寄り添ってあげてくださいね。

第2回スタンツ体力測定

スクールクラスでは年間3回

学期ごとに1回ずつ行います。

種目は3種。

立ち幅跳び

ソフトボール投げ

そして、25M 走

こちらもマラソン同様に

自己記録更新をすると

更新の証としてメダルを進呈しています。

種目に挑戦する時は、みんな真剣!

自己記録更新目指して頑張っていましたね。

愛知牧場

のんびりと牧場周辺の散策へ。

自然を舞台に主体的に遊べる空さん達。

「出来た!」が日々増えていきます☆

子ども達の感性に感心します。

秋の収穫体験

去年はママやパパが掘ったと思われる⁉

おイモ掘りに挑戦。

何事にも、まずは挑戦。

【やってみる】を大切にしてる

空ぼうし。

それが習慣になってきている様子が

おイモ掘り体験でも見られる場面が

ありました。

先生のお話を聞いて、やってみると

「とれたー!」

大きな声を出して喜びの表現。

自分で、おイモを掘りたい!

そんな強い気持ちを持って

取り組んでいる子の姿もありましたよ。

掘ったおイモは袋に入れて

自分たちで頑張って運びました。

少し重たい袋でも

自分で掘ったおイモなら平気!

むしろ誇らしげに持っていました。

※お当番さん

チーム活動の一環として行っている

お弁当のお歌の進行役。

愛知牧場に良いステージがあったので

写真をパチリ☆

こんな感じで毎日行ってまーす。

空ぼうしクラス 和田・酒向

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